思想素质方面

思想上，朱晓祥同志始终保持着高度的自觉性，坚持思想政治理论学习，认真研读政治理论、重大时事，正确把握社会主义核心价值体系的深刻内涵，全面领会党的十八大精神，并努力把它转化为自身和广大团员青年的价值取向和自觉行为。同时，他还认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，从而为个人学习、学校工作各方面又好又快发展提供了强大的精神动力。

教育教学方面

1. 勤学实学，做学习型青年教师

每一位老师都有自己的理想，要向实现自己的理想，那就一定要静下心来学习，潜心钻研，脚踏实地。2013——2015年，朱晓祥老师参加了苏州市首届青年骨干教师高级研修班的学习，跟来自苏州市其他地区的优秀老师一起探讨、一起争论、一起成长。近年来，他不仅参加了市级、区级、校本等各级各类的培训，还积极自主学习先进的教育教学方法，并积极撰写论文，所写论文在各级各类杂志中发表或评奖。

2.以人为本，关注学生终身发展

作为一个班主任，为了充分挖掘学生潜能，调动学生的积极性，让学生逐渐形成积极健康的人生观和世界观，我能够努力探索和创新班级管理方法，通过形式多样的主题班会课，增强班级凝聚力和营造班级文化。并积极把班级管理经验总结成文。《为逆行者预留一条绿色通道》获江苏省德育论文评比二等奖，并发表于《班主任之友》杂志上；《细雨湿衣看不见 有心栽花花开放》获江苏省德育论文评比一等奖；《管理之道 张弛有度》、《用故事说话》等一批德育论文获吴中区论文评比一等奖。2020年所带班级全班超三分之一学生数达400分。

3.以研促教，做研究型青年教师

作为一名数学教师，朱晓祥老师深知教好书，让每一位同学在课堂上有收获，有进步是他最大的教育担当。所以他积极领会教学“七认真”要求，认真研读新课程改革和新课程标准的思想理念，积极参与校本课程的编写，能自如的将理论知识运用与教学实践，课堂思路开阔、方法新颖，上课时善于把握学生的心理活动，课堂气氛活跃，能为学生创造轻松愉快的学习环境，注重学生的个性的培养，发挥他们的动手、动脑能力，提高他们的学习兴趣。2013年被评为“吴中区数学学科带头人”；2013年—2015年参加了苏州市首届数学高级研修班的培训；获得过苏州市把握学科能力竞赛一等奖一次，二等奖两次；苏州市青年教师基本功竞赛二等奖；吴中区青年教师基本功竞赛一等奖；吴中区把握学科能力竞赛一等奖数次，2014—2015学年度、2019-2020学年度获吴中区绩效考核优秀教师。同时，他还积极参与理论研究，近年来，在省级刊物发表论文4篇，市级以上论文获奖8次。

4.创新实干，做先锋队的排头兵

担任团委书记期间，作为学校一名团干部，本着“党有号召、团有行动”的原则，带领全体团委委员自觉围绕党政工作和青年成才成长，坚持把服务工作作为团的出发点和落脚点，扎实有效地开展各项工作，较好的发挥了团组织的生力军和突击队作用。担任校团委书记期间，校团委每年均被评为吴中区红旗团委标兵荣誉，2014和2015年校团委获评苏州市优秀中学共青团组织，2014年获评江苏省五四红旗团委荣誉称号。

担任教务处主任和年级部主任期间，以服务老师、服务学生为工作原则，能够认真做好本职工作，起到学校领导和年级教师之间的衔接作用，多年下来，基本每天都能够坚持七点前到校，十点后离校。在2017届高考和2020届高考中，高三年级均取得了辉煌的成绩。