本年度，在校长室、党总支领导下，围绕“教风建设”“学风建设”的工作核心认真开展了各项工作，本着务实求真的态度，落实常规工作，注重过程的精准调控；促进教师的成长和学生全面发展，保证教育教学质量的不断高位走强。现将一年来的工作总结如下：

一、教务工作

1. 理念导航，树立全新教学理念

教学改革是一个源动力，教学理念是一个方向。发动广大教师研究新课标新课程新高考，同时聘请名师、专家来校作指导，树立先进理念。进一步加强学生自主学习的探索与实践，明确了围绕“自能教育”构建学生培养目标，建构自能学习的课堂教学模式。我们在新课标新课程新高考“三新”研究、课堂教学模式上转变上仍要下大功夫、花大力气。

2. 严抓细管，教学管理规范高效

（1）严抓教学计划的制定和落实

加强了对各年级教学工作的指导和监督。指导各教研组各备课组科学地制订教研组工作计划和各年级各学科教学计划，增强计划的实用性、针对性和可操作性，做到有计划可依，有计划必依。

（2）严格规范教师的教学行为。

教学过程是一个动态的过程，本年度在注重教学质量动态跟踪的同时，我们着力加强了教学过程的管理，特别是加大“有效教学四环节”的检查力度：一查备课（本学期教务处牵头启动木中自能案的编写工作）；二查授课情况，本学期在继续完善听课制度的同时，加大各年级随机巡课的力度，强化课堂管理；三查作业量的控制与作业批改情况，要求先批后评（结合学生座谈与问卷）；四查辅导的情况。

为进一步落实“有效教学四环节”和青年教师培养工作，于2018年成立曹锁海领衔的“江苏省木渎高级中学教学质量监测小组”。再过去的一年里，教学质量监测小组分工明确，制定了详细的工作规划，全面调研了新上岗教师的课堂教学情况，专题调研了初高中毕业班及培东集团教育教学情况，并组织了2018新上岗教师备课大比武活动，和新上岗教师的汇报课、优质课评比、2018及2019新上岗老师教学论文写作评比等活动。

（3）细化“教务处—学科组”联系制度。

为及时了解各学科组的集体教研活动，进一步细化了教务处—学科组联系制度，每个学科组都与校长、中层干部建立联系，学科活动时需邀请本组联系的校长办公会议成员参加，有效地促进了教研活动有序规范的开展。

3. 立足课堂，开展教研促课堂效益的提高

（1）开展有针对性的业务学习。

教师的业务学习主要形式有：上级部门和教务处组织开展的专题学习，如新课程培训学习活动、专题讲座等；学校和各教研组、备课组组织进行的示范课、青年教师汇报课、比赛课、同题异构等；各备课组的集体备课活动等；共同研究新课程改革方案、省高考方案及教改措施，协作完成、完善本学科校本课程的开发等。

（2）开展对青年教师的培训活动。

为了快速提升青年教师教育教学能力，助推青年教师的专业成长，成立了“木中青年教师研修班”。教务处朱晓祥主任担任研修班班主任。本学期已开设三期培训内容，分别由张校长、教务处朱主任、培东基地高福龙老师做讲座。研修班的开设，使广大青年教师充分了解了木中的奉献精神、校园文化、使命任务，受到青年教师的热烈欢迎。

（3）取得令人瞩目的成绩。

①一批教师获市级区级名师、学科带头人、优秀班主任、一批教师获区级绩效考核优秀等称号。

各类业务竞赛、评比中，我校教师获奖39项，其中省级2项，市级11次、区级26人次。

教师开设公开课92节，其中省级5节，市级42节，区级45节。

我校学生总计获奖31，其中国家级13项，省级10项，市级3项，区级5项。

竞赛方面，2020年全国高中数学联赛中，我校12人次获奖，其中徐建辉同学获省一获奖。在2020年全国中学生生物学竞赛中，我校18人获奖，其中国家级9人，省级9人。孔令恺同学获得2020年全国中学生生物竞赛(全国决赛)银牌， 沈怡婷同学获铜牌。

②高二学业水平考试成绩全部顺利通过。

③2020届高考取得了优异成绩。今年我校高考再创辉煌。400分以上22人，理科最高分查茗姝423分，其中410以上5人，400分以上高分段人数增幅远超全省增幅。查茗姝入选北京大学强基计划。高二学生李想、刘子言录取中国科学技术大学少年班“创新试点班”。沈曦鸿同学顺利进入清华大学“飞行班”定选名单。高考本一率84.3%，较去年增长9个百分点。培东直升班本一率100%，全班超过三分之一的学生达400分，培东班本一率98.3%。

近期工作的重点是：1.研究、借鉴、调整新形势下绩效考核条例、中考高考考核条例、评优评先量化考核条例；2. 21届毕业班面临巨大的挑战，全校师生群策群力、全力以赴，争取21届中考高考再续木中辉煌。

二、教科研工作

1. 业务学习更新观念

学习是进步的阶梯，学习是工作的先决条件，与时俱进是学习化时代的本质要求。本年度我们继续强化全体教师的业务学习和研究。一是紧紧围绕工作实际（包括学科教学、课题研究、自身发展等）组织学习活动，把学习与工作紧密结合起来，把学习与提高教师的理论水平和业务能力结合起来，充分体现学以致用的原则。二是深刻把握教育发展和教育科研发展的时代脉搏，不断更新思想观念，掌握先进教育理念、教育技术和教育科研方法。三是以学习新课程思想，深入推进新课程改革为核心，组织新课程系列深入学习活动。四是站在学科发展的前沿，深入学习和掌握学科发展动态，引领学生共同发展。全校教师积极参加省市区各级组织的教科研活动。

2. 聚力学科团队建设，深化学校课程改革

以学科基地建设和学科团队建设为抓手，推动课程改革向纵深发展,推动教师的专业发展和学生的全面发展。参加苏州市“教是为了不教”教改实验工作，深化课堂教学改革，将自能教育理念落实到课堂上，提高学生自主学习能力。积极推进信息技术与学科课程的整合，探索网络环境下的教学改革，此外我们还加强了心理健康教育实验、研究性学习课程实验、生涯规划实验等。与中国科学技术大学合作的“培东实验基地”和“培东实验班”也已受到社会广泛认同。苏州市课程基地《基于项目式学习的范仲淹思想研究课程基地》扎扎实实建设，顺利完成了中期检查，获得小组第一名。作为共建单位与吴中开发区实验小学一起完成苏州市级小学特色文化建设项目《小学生生物多样性科技探索实践项目》的中期检查。江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目《指向深度学习的自能教育的深化研究》已由高校专家进一步深化提炼并不断推进和实践。本学期我校作为第二批省级教师发展示范基地校，接待省内外教师培训近十次，培训教师一百多位。作为苏州市四有好教师重点培育团队，我校努力推进团队建设，积极辐射，发挥好示范作用。

3. 课题研究有效推进教育教学改革

教育科学研究是教育发展的内在驱动力，也是教师专业发展的最快、最高层次的最佳途径。“十三五”时期，我校有张校等主持的省级规划课题3项，蒋育君等主持的苏州市规划课题9项，其他课题若干。课题组按照计划进行着研究工作，促进着课堂教学的有效性。

4. 科研交流形式多样

科研交流是学校科研管理的重要组成部分。今年所做的交流工作包括：一是积极参加上级有关部门组织的科研交流活动。包括区内课题研究与学校特色发展专题研讨活动、教科研联盟活动、教师专业发展专题论坛、苏州市课题研究交流会、名师工作室交流等活动。二是充分利用有关媒体，扩大学校科研的影响力。包括通过《吴中教育天地》、《苏州教育研究与实践》等刊物宣传我校的科研工作。

5. 名师培养亮点多多

为落实名师培养规划，除了原有的李建邡劳模创新工作室平台上，还新创设了张飞名师工作室等6个名师工作室，为教师的发展牵线搭桥，名师培养对象在更高层次上取得了更大的成绩。郁建石老师顺利通过江苏省中小学教师正高级专业技术资格评审委员会评审。潘振嵘老师荣获吴中区东吴教育领军人物，李刚、蒋育君等老师荣获吴中区东吴教育青年拔尖人才。杨茵老师荣获苏州市教科研先进个人。

6. 常科研管理扎扎实实

日常科研管理工作虽然琐碎，但非常重要，包括科研信息管理、科研资料管理、教师培养管理、各级各类论文评选工作等。一是做好本学期的各种科研信息的采集、整理、转达工作。及时召开各种科研会议，布置具体工作。二是做好教科研资料的整理工作。三是组织教师参加各级各类教科研论文评比活动，教科室还积极推荐优秀论文给《教育天地》、《苏州教育研究》、《苏州教育研究与实践》等刊物。本学年教师在各级各类刊物发表论文116篇。通过日常管理，把学校群众性科研活动落到实地，做出了实效。四是做好各类培训的组织、通知、协调工作，确保教师的业务进修、提升。基于我校教科研工作取得的优异成绩，我校荣获2020年度苏州市教科研先进集体。

三、教技工作　　

1. 制定计划，明确目标，强化指导与监督

　为使学校信息化教育健康持续有序发展，增大工作预期性，根据学校领导的要求，开学初制定了学期工作计划，明确工作目标与措施，强化工作指导与监督。

2. 加强设备、资源的安全管理与运行维护， 提供信息化教育科研与管理的环境保障

按照上级“六防”、“四无”要求，做好设备、资源的安全管理与运行维护工作。

3. 抓好教师学习培训指导，提高教师信息化教育素质

坚持学用结合，校本为主的原则，继续开展教师信息技术和教育技术能力巩固与提高的指导和培训。加强教师信息技术与课程整合、微课程、翻转课堂等指导。组织、发动教师参加区多媒体教育软件比赛、区信息技术应用技能大赛、区中小学教师微课竞赛等各类比赛。

4. 拓宽资源应用渠道，深入推进资源运用

组织开展信息技术与学科教学整合、微课等的基本功竞赛、优质课评比等活动，提高教师运用信息技术与课程教学的整合能力。鼓励教师运用吴中智慧教育云平台，利用资源、并上传资源。

5. 抓好理科实验教育教学工作

制订学校实验室现代教育设施的规划和管理制度，做好实验的常规工作，安全工作不疏漏。认真组织开展实验操作考核，学生实验操作考核成绩良好。实验员及时做好实验教学的表、册、单等软件资料的分发，规范填写实验通知单，教师做好实验报告，做好资料档案网上登记工作。

6. 规范做好学校图书室管理服务工作

做好现有图书的维护及新到的图书、杂志、音像等资料的验收、登记工作。积极做好“新书介绍”等工作，认真记载好图书馆日志，登记好图书账册及读者丢失图书的赔款、注销明细，统计好各种数据，做好年度情况汇总。

7. 认真做好档案资料清整装订

做好理科实验室的有关实验计划、预约、安排、生化实验室取用药品等、登记实验终结等一系列实验教学的记录工作。在省教育资产与装备管理信息系统平台上，定期做好音乐、美术、体育、图书馆、信息技术、实验室等专用教室的设备资源管理、应用资料档案的完整收集、规范整理与装订工作及平台更新工作。

8. 认真做好教技服务于学校教育教学

在学校举办的定期专家讲座、会议、教育教学研讨、公开课展示等大型活动中，做好摄像、光盘制作，做好电教、音响、多媒体等设备的调试及保障。

9. 安全保障

建立治安保卫组织和制度，配合公安部门进行对剧毒、易制爆的检查工作；做好危化品储存室的更新改建，坚固库门、锁等，检查视频监控是否正常运转，贴示警示标签、制度上墙并严格按要求实施。今年按要求生化实验室危化品进行了中爆系统及易制爆危险化学品仓库安防系统的安装，使危化品的管理更规范。

配合区教技中心做好网络建设，努力提高校园网的使用效率，强化教师的网络道德意识。

10. “智慧校园”建设

“智慧校园”建设工作稳步推进。

我们所做的工作还远远不够，一方面，我将加强学习和反思，另一方面，不当之处，希望得到各位领导和同事的帮助、批评与指正。